A questo LINK un INVITO alle Scuole a prendere in considerazione le potenzialità educative di questo patrimonio troppo spesso trascurato o dimenticato.
Incontro introduttivo di inizio percorso che si è svolto presso la Scuola P. Paoli il 22.02.2025, al quale hanno partecipato alunni e alunne delle classi 1^C e 1^F e alcuni studenti e studentesse del Liceo Classico e Linguistico “L.A. Muratori San Carlo” che lo scorso anno scolastico, sotto la guida della loro docente Caterina Monari, hanno sperimentato l’attività.
L’incontro si è concluso con un intervento del prof. Giuliano Albarani che ha illustrato brevemente la storia della ferrovia ed il ruolo che essa ha avuto come via di comunicazione e come mezzo per trasportare merci, persone, soldati, migranti ecc.
Il tracciato dismesso del tratto ferroviario Modena-Rubiera rappresenta una porzione di paesaggio urbano cittadino, risultato di una stratificazione spazio temporale di tracce, di segni e di memorie. L’osservazione attenta di questo paesaggio è il primo passo per la comprensione della sua complessità, che voci e sguardi diversi aiuteranno a decifrare. La pista ciclabile, che ha sostituito per un certo tratto il tracciato ferroviario dismesso, diventa un ambiente in cui sperimentare e acquisire informazioni su aspetti:- naturalistici: botanica, zoologia, cambiamenti climatici- paesaggistici: geologia, geografia, urbanistica- storici: fonti d’archivio, cartografie, testimonianze scritte e orali- di cittadinanza attiva: educazione civicaIl tracciato soddisfa l’idea di “ecosistema di apprendimento”, animato dalle interconnessioni tra luoghi, tempi, persone, attività, strumenti e risorse.
Obiettivi formativi sono: imparare ad osservare, consapevolezza della complessità del territorio, conoscenza del territorio e delle diverse componenti scientifiche e culturali quali:- riconoscimento e valorizzazione (info etnobotanica/folklore locale), di alcune “erbacce” tipiche (flora ferroviaria/flora urbica/flora ruderale)- piante “straniere” (invasive e non) (es. ailanto, robinia,….)- piante utilizzate per il nuovo arredo verde dal Comune- rapporto piante-insetti (impollinatori), in sinergia con gli zoologi- componenti paesaggistiche e trasformazione/evoluzione del paesaggio – ecc.- affezione al territorio, cittadinanza attiva- esempi virtuosi di associazioni culturali/iniziative di singoli.
Sguardi sulla rete delle ferrovie dismesse modenesi. Il tracciato Modena-Rubiera corrisponde all’Itinerario n. 56 del Catalogo Itinerari Scuola-Città del Centro Memo, il Multicentro Educativo Modena Sergio Neri del Comune di Modena. Il Catalogo è rivolto a promuovere l’offerta di percorsi educativi e formativi integrativi della didattica rivolti alle scuole della città di ogni ordine e grado, dal nido alle superiori.
L’itinerario, ideato e progettato da Milena Bertacchini del Museo Universitario Gemma, vede la collaborazione di tutto il Sistema dei Musei e Orto Botanico Unimore, dell’Archivio Storico del Comune di Modena, dell’Archivio della Provincia di Modena, e prevede visite, incontri e un trekking lungo il percorso dismesso del tratto ferroviario Modena-Rubiera, risultato di una stratificazione spazio-temporale di tracce, di segni e di memorie.
Alla SECONDA EDIZIONE del progetto (QUI la PRIMA EDIZIONE) hanno partecipato le classi 1^C e 1^F della Scuola secondaria di primo grado “P. Paoli” con le insegnanti Nicoletta Bizzarri (1^F) e Luisa Guidetti (1^C).